這個(gè)上海阿姨堅(jiān)持10年干濕垃圾分類(lèi)投放，怎樣做到的？
小東門(mén)街道金壇居委居民周慧玲，是遠(yuǎn)近出名的垃圾分類(lèi)“達(dá)人”。這個(gè)頭銜絕無(wú)半點(diǎn)“虛頭”，由于她曾經(jīng)持續(xù)對(duì)家庭垃圾停止分類(lèi)長(zhǎng)達(dá)10年，但凡有關(guān)垃圾投放的問(wèn)題，簡(jiǎn)直都難不倒她。上海當(dāng)前持續(xù)推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，今年7月1日，《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》將正式執(zhí)行。這讓周慧玲感到興奮：“我的個(gè)人習(xí)氣也終于了一把時(shí)尚。”而今，她的身影還常常呈現(xiàn)在社區(qū)和街面上，“理念和垃圾分類(lèi)技藝要讓更多人曉得。”這不，不久前 她就帶著一群小學(xué)生編了垃圾分類(lèi)快板書(shū)，進(jìn)小區(qū)給阿姨媽媽們唱了起來(lái)；她還組織了一幫“忘年之交”的老小意愿者們，一同為老城廂的垃圾廂房，刷上了漂亮的彩繪……一個(gè)家庭的垃圾分類(lèi)習(xí)氣終究該如何培育？周慧玲最有發(fā)言權(quán)。上世紀(jì)末，她寓居的永泰街小區(qū)尚未安頓垃圾桶，每天上下午，老百姓把一袋袋垃圾隨手丟在路邊，不一會(huì)兒就堆成小山，人人經(jīng)過(guò)都要捂著鼻子；再后來(lái)，街道在永泰街前后各設(shè)了一個(gè)垃圾桶，周邊小區(qū)產(chǎn)生的垃圾終于有了去處，環(huán)境慢慢變好了。“可是，由于垃圾不分類(lèi)、產(chǎn)生量較大，環(huán)境依然遭到影響。”周慧玲說(shuō)，有一年出國(guó)留學(xué)的兒子回家省親，通知她對(duì)老家的印象是“有點(diǎn)臟”，讓她感到難為情。特別是聽(tīng)兒子講述了身在國(guó)外，即使處置一件廢舊電器，都需求等候很長(zhǎng)時(shí)間，直到特定品種的垃圾投放日時(shí)，周慧玲遭到了很大觸動(dòng)。“別的國(guó)度能分得好，我們?yōu)槭裁床荒芊郑?rdquo;她從本身做起，把家里的垃圾桶分紅了干濕兩種，可回收垃圾、有害垃圾等則另外寄存。起初，這種新的生活習(xí)氣也不那么容易承受。“特別是當(dāng)時(shí)上海并沒(méi)有實(shí)行垃圾分類(lèi)收運(yùn)，分好的垃圾到頭來(lái)還是要扔進(jìn)同一個(gè)桶，一定水平上會(huì)打擊積極性。”但周慧玲沒(méi)有放棄，仍堅(jiān)持干濕分清，還帶動(dòng)四周鄰居一同來(lái)學(xué)。逐步地，大家越分越準(zhǔn)，越分越隨手。而今，永泰街的垃圾投放點(diǎn)都已置換成了干濕別離的雙桶，干濕垃圾也完成嚴(yán)厲分類(lèi)收運(yùn)，周慧玲的“老習(xí)氣”終于成了“新時(shí)尚”。
周慧玲退休5年了，素日是社區(qū)里的活潑分子。四年前，她發(fā)起并擔(dān)任社區(qū)自治項(xiàng)目“心手相傳，紅潤(rùn)家園”，帶著一群社區(qū)老人一同做意愿者，擔(dān)任清算“面筋弄”上的街頭垃圾。到今年，意愿者已從早期的6人開(kāi)展到43人，還有一群左近小學(xué)的小朋友也一同參加進(jìn)來(lái)。每到周五下午，老老少少齊上街，用汗水換取清新的街弄。如今，我們的意愿活動(dòng)里，又參加了垃圾分類(lèi)的內(nèi)容。”周慧玲說(shuō)。前不久，團(tuán)隊(duì)組織了一場(chǎng)小學(xué)生和社區(qū)意愿者一同參與的彩繪“垃圾分類(lèi)”墻面活動(dòng)，一方面美化了老城廂社區(qū)垃圾廂房及周邊環(huán)境，也激起了很多居民的認(rèn)識(shí)。“特別是孩子們參與后，再去影響家里的大人。小手牽大手，共創(chuàng)好環(huán)境。”周慧玲引見(jiàn)，她曾經(jīng)探究總結(jié)出了便于居民操作的垃圾分類(lèi)技巧和分類(lèi)項(xiàng)目活動(dòng)，例如“學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”“騎游宣傳”“清潔家園”等，讓大家得以經(jīng)過(guò)一些喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)項(xiàng)目逐步改動(dòng)生活習(xí)氣。“接下來(lái)，我們還準(zhǔn)備分離各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，展開(kāi)零間隔實(shí)地參訪、垃圾分類(lèi)定向賽、學(xué)問(wèn)進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，并經(jīng)過(guò)大型主題講座通知大家垃圾分類(lèi)的意義、分類(lèi)怎樣分等詳細(xì)問(wèn)題，還準(zhǔn)備在弄堂里設(shè)計(jì)一些垃圾分類(lèi)互動(dòng)小游戲，寓教于樂(lè)，讓居民們?cè)谟螒蛑屑由顚?duì)垃圾分類(lèi)工作的了解，提升參與積極性。”
